Snals Firenze
Sono stati pubblicati oggi i Decreti relativi ai percorsi di specializzazione per le attività di sostegno didattico per gli alunni con disabilità, promossi dalle Università e dall’INDIRE.
Il Decreto-INDIRE 75 stabilisce che .Accedono ai percorsi di formazione, relativi al medesimo grado di istruzione al quale si riferisce il servizio prestato, i docenti in possesso del prescritto titolo di accesso che hanno svolto, nelle istituzioni scolastiche statali e paritarie, un servizio su posto di sostegno della durata di almeno tre anni scolastici, anche non continuativi, nei cinque anni precedenti.
I percorsi sono attivati con un numero di corsisti compreso fra le cinquanta e le centocinquanta unità distinti per ogni grado di istruzione, fino al raggiungimento del numero massimo di posti assegnati all’INDIRE e alle Università, ai sensi del comma 3. I percorsi erogati dalle Università autonomamente o in convenzione con l’INDIRE prevedono l’acquisizione di quaranta Crediti Formativi Universitari (CFU). I percorsi erogati dall’INDIRE prevedono l’acquisizione di quaranta Crediti Formativi afferenti al sistema degli ECTS (European
Credit Transfer System).
Il DECRETO-N.77-DEL-24-APRILE-2025 definisce, altresì, i criteri di ammissibilità dei percorsi formativi svolti all’estero per l’insegnamento su posto sostegno ed i corrispondenti requisiti di qualità, nonché le modalità di attivazione dei percorsi di cui al comma 1, i costi massimi, le modalità e i termini di presentazione delle domande di partecipazione, l’esame finale dei percorsi e la composizione della commissione esaminatrice. Possono iscriversi ai percorsi di formazione esclusivamente coloro i quali abbiano superato, presso
un’università estera legalmente accreditata nel paese di origine, o altro organismo abilitato all’interno dello stesso, un percorso formativo sul sostegno agli alunni con disabilità, svolto prevalentemente su territorio dell’Unione europea, con durata non inferiore a 1500 ore o, in alternativa, idoneo al conseguimento di almeno 60 CFU e abbiano presentato apposita istanza di riconoscimento per la
quale, alla data del 1° giugno 2024, siano decorsi i termini di conclusione del relativo procedimento, ovvero abbiano pendente un contenzioso giurisdizionale per mancata adozione, da parte dell’Amministrazione, di un provvedimento espresso.
Entrambi i percorsi si svolgeranno in modalità telematica, è consentita una modalità asincrona solo del 10 % i laboratori sono svolti esclusivamente in modalità sincrona. I percorsi si svolgono in non meno di quattro mesi.
L’esame consiste su un colloquio orale da svolgersi in presenza su un elaborato scritto
